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如何读书才高效?

2018-02-13 17:16 | 作者:知识力 | 姚记国际娱乐吧首发

学习是否有用由学习力决定

知识是否有用由知识力决定

学习是一种行为,

知识是一种载体,

知识是事实语言文字化的表现形式,

也就是说,

知识只是事实的工具,

不是事实的本身。

因此,

理解知识是假理解,

理解事实才是真理解。

学习的最终对象是事实,

知识只是协助接触事实的工具,

语言文字只是最便捷的工具之一,

书本只是最普及的载体而已。

不要把掌握知识当做终极目标,

不要把理解知识当做最终目的。

要明白最终目标是通过知识去接触事实,

要了知最终目的是透过知识去理解事实。

学习知识只是学习的其中一个方向,

绝对不是学习的全部,

不要一想到学习就只有知识这一个对象。

真正的学习一定是以事实为方向,

以发现事实的原来如此为目标。

老子怕我们误入歧途,

在道德经的开篇就提示我们:

“道可道非常道,名可名非常名”

古代圣贤都具有通达事实的能力,

才会为我们后世留下那么多事实的哲理

例如:

格物致知,诚意正心。

道法自然

三人行必有我师

人之初性本善

知己知彼百战不殆

知行合一

心既理

致良知

道生一、一生二、二生三、三生万物

玄之又玄众妙之门

……

这些哲理无不是圣贤通达事实之后的表述。

这些表述有些是描述事实规律,

有些是描述事实状态,

有些是描述通达事实的能力。

但是,没有一个是通达事实的能力修炼方法。

通达事实的能力就是学习力,

透过语言文字通达事实的能力叫知识力。

过去一直搞不清楚这个能力是什么,

习惯上把这种能力描述为悟性,

因为一直没有悟性这种能力的训练方式,

我们就习惯贴个“天分”或“天赋”的标签,

并为这个概念一个天生而不能改变的定义,

而放弃对这个领域的研究,

从古至今,国内国外无不如此。

其实,

凡是知道做不到都是因为:

1、知道的和事实不一致(理)。

2、没有能力做出来(力)。

例如:

失败成功之母也是一个事实规律,

这个规律的理是:

所以成功都是经由失败而成,

这是绝对逻辑,

也就是说,

天下没有一个成功不是失败所生。

失败是因为做错,

成功是因为做对。

由此可知

所有做对都是因为之前做错过才最终做对。

要想快点做对,

就必须快点做错。

要想快点做错,

就应该少想快做。

以上就是“失败是成功之母”这句话的理。

凡是理背后都必然含藏一个“力”

这句话背后含藏的了一个能力,

这个能力是什么呢?

这个能力就是:不怕错,不怕失败。

由此可见,

绝大部分的人对失败是成功之母之句话的理不明白,

几乎都是害怕做错害怕失败的人,

也就是说没有按照这个规律去做的能力。

自然就不可能做到“知行合一”。

总结

1、不要把知识的理解当做终极目标。

2、先修炼学习力再去学习,

3、明白了知识层面的道理也是没有实际意义的。

4、只有具有通达事实的能力才能真正明白知识所代表的事实是什么。

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